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本社新闻
 
 
 
学生减400万,教材少10亿
时间:2009年8月18日 来源:出版商务周报

    近日,教育部发布了《2008年全国教育事业发展统计》。其中,全国小学、初中在校学生人数的持

续减少引起了社会的广泛关注,根据出版业界人士测算,仅义务教育教材市场因此每年缩水约10亿元。

    根据《2008年全国教育事业发展统计》显示,2008年全国小学在校生10331.51万人,比上年减少

232.49万人;初中在校生5584.97万人,比上年减少151.22万人。我国小学在校人数连续13年递减,照

此趋势,2009年小学在校生可能在10000万人左右。

    按照小学生每学年90元、初中生180元的国家课程免费教科书政府采购指导价现行标准,2008年在

校学生人数减少导致小学和初中国家课程教材的销售分别减少20924.1万元和27219.6万元。浙江出版

联合集团副总裁骆丹告诉记者,地方教材、系统征订辅导用书以及作业本等消费与国家课程教材的消费

比最低为0.7:1,有些地方会高于这个比例。按此推算,在校学生人数减少给出版业造成的损失每年约

10亿元。尽管这一数字与年销售规模300亿元的义务教育教材市场规模相比,比例不算太高,相对教材

循环使用对出版业造成的冲击也小得多,但业内人士认为,积少成多,在校学生的持续递减给出版业造

成的损失也不可小觑。

    长江出版传媒集团总编辑周百义告诉记者,“前几年,湖北地区每本小学教材印量是100多万册,

而现在只有60万~70万册了”。根据湖北省教育厅今年5月公布的数字,湖北省2005年小学、初中在校

学生人数为746.43万,而到了2008年这个数字变为622.02万,四年间减少了120多万。人口大省江苏省

从2004~2008年,小学、初中在校学生人数减少了200多万。江苏新华发行集团董事长张佩清则告诉记

者,近五年来由于江苏小学、初中在校学生人数的持续减少,江苏全省教材市场的累计损失达5亿元。

北京出版集团教材中心主任黄颖介绍,北京市中、小学每年新入学学生减少1万人左右,教材的印数也

呈现逐年递减的趋势。受经济危机影响,劳务输出第一大省河南大批农民工返乡,其子女也随父母返回

原籍,因此出现了小学在校学生学生人数的小幅上涨。

    根据新闻出版总署公布的全国新闻出版业基本情况统计数据来看,2008年中学课本、小学课本的总

印数分别下降4.44%和2.28%。业内人士普遍认为,除教材循环使用因素外,学生人数减少也是导致中、

小学课本印数下降的重要原因。

 
 
 
 

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