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本社新闻
 
 
 
杭州大学生阅读状况调查(上)
时间:2009年8月24日 来源:中华美术网

    此次调查覆盖了浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江传媒学院等16所在

杭本科高校,主要围绕大学生阅读状况、校园阅读环境、网络阅读、经典阅读等4个方面设置了问题。

本次调查共发放调查问卷640份,回收有效问卷629份。该样本性别构成即男女学生比例基本各占一半,

年级构成包括大学各个年级和硕士研究生,专业构成涉及理、工、经、管、文、法、教、医、艺等多个

学科,其中文科占52.9%、工科占24.3%、理科占23.5%。本次调查经过调查执行、问卷复核和数据录入

处理等程序,对调查结果进行定性、定量的科学分析,并通过这些第一手资料,从多个视角全面呈现了

在杭16所高校大学生阅读的状况,真实反映了多媒体环境下大学生的阅读状况、阅读发展的新趋势、阅

读的规律和特点以及文化消费状况。

阅读认知度普遍较高

    从调查结果看,87%的学生认为阅读是一件有趣的事情,92.2%的学生认为大学期间阅读是重要和

比较重要的。这说明绝大多数学生对阅读重要性的认知程度普遍较高。

纸媒仍是首选载体

    在当下多媒体的阅读环境中,七成多学生首选的仍是纸质阅读,其次是网络阅读,再次是手机等移

动设备阅读。这说明纸媒阅读在大学生中仍占据主导地位和最大份额。

功利性阅读只占少数

    在回答阅读主要目的问题时,其结果依次是62.2%的学生是为了满足兴趣爱好,59%的学生是为了

休闲放松,50.2%的学生是为了提高修养,46.1%的学生是为了求知,18.8%的学生为了应付考试。这反

映出大学生的兴趣阅读、休闲阅读、修养阅读和求知阅读等是当下阅读的主流,功利性阅读的学生只占

少数。各学校应根据学生阅读的特点和规律,积极开展一些学生喜闻乐见的活动,推动阅读科学发展。

博览群书,兴趣至上

    调查中近六成学生首选泛读与精读两者兼而有之的阅读方法,其次是三成多学生首选泛读,近一成

学生首选精读。在如何看待大学生阅读的调查中,认为应博览群书和在精通专业基础上读部分经典图书

的分别占62.5%和60.7%,只读有实用价值的图书的只占15.7%,读不读影响不大的不足5%。

 
 
 
 

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